MINIMALITOS: CANCIÓN DE LA ORQUESTA

Al video que vamos a ver hoy lo encontré en el  Portal Pakapaka y me pareció oportuno aprovecharlo ya que comenzamos con el tema :los instrumentos musicales.
Busqué de mil maneras un código o link para poder verlo desde el blog pero fue imposible, así que vamos a tener que hacer un recorrido más complicado para nuestra misión: hacer  click aquí y listo.


Audio y letra de la canción

Luego de disfrutar el video les proppongo que realicen este cuestionario. ¿Qué les parece?

LA CARRERA MUSICAL

Con esta canción descubriremos las diferentes duraciones de las figuras musicales.

Ya comienza la carrera

la redonda quedó atrás,

va muy lento, un, dos, tres, cuatro

cada paso que ella da.

Un poco más adelante

la blanca se encontrará

va también un poco lenta, y a

uno, dos sus pasos van.

Más ligera en la carrera,

la negra va caminando,

porque uno en cada paso

ella está contando.

Corren, corren

las corcheas

de la mano van las dos

y aunque casi van ganando

hay alguien que es más veloz.

Rapiditas, rapiditas

vienen las semicorcheas

y por ser las más veloces,

ganan al fin la carrera.

Esta canción fue compuesta por Vero Kou para el método de iniciación musical Mi Teclado y con las ilustraciones de José Rubio Malagón. En esta versión cantan Raquel Anchuelo y Abel Camacho.
Pueden visitar MUSICAEDUCA y encontrarán muchos videos y "sorpresas musicales".

LA DURACIÓN DE LOS SONIDOS Y MUSIZÓN

¿Cómo pintarían el sonido?. Musizón lo hace con líneas. Sonidos largos rayitas largas, sonidos cortos rayitas cortas. Además , Musizón nos enseña lo bien que dibuja…



Este video y muchos recursos más para disfrutar y aprender en MUSICAEDUCA.

EL ROCK DE LAS NOTAS

Aquí les dejo el video de la canción "El rock de las notas" que cantamos en nuestra clase de hoy con Primer Grado. En MUSICAEDUCA encontrarán un cuadernillo muy divertido


A cantar se ha dicho!!!

Quieren jugar con las notas musicales? Les dejo dos juegos que nos servirán para repasar el nombre de las notas musicales y entrenar nuestros oídos.

Hacer click en la imagen

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CANCIÓN: ¿CÓMO SERÁ?

Nanim, un simpático personaje, viaja en su coche y recorre  distintos lugares de nuestras sierras cordobesas.

Les propongo que escuchemos la canción y descubramos los recorridos que va realizando... Se animan a dibujarlos?

Para ver el Glogster en pantalla completa presionar sobre el ícono que se encuentra en la parte superior derecha, para volver ,pulsar la tecla Esc

EL MAGO JEREMÍAS

Qué difíciles son los trucos de este mago!! Y qué divertidos son!

¿Cómo hace para ocultar tantos animalitos en su sombrero de copa?

Si prestamos atención a las voces de sus animales, tendremos la posibilidad de entrar al mágico mundo de Jeremías y, por un momento, convertirnos también en magos.

Pero, para que todo esto sea posible… ¡debemos practicar las palabras mágicas!

Abra cadabra
 Pata de cabra
 Acha gastada
 Alas alargadas
 que aparezcaaaaaa…

Ahora que ya sabemos las palabras mágicas estamos en condiciones de escuchar la canción, cantar y descubrir qué animalitos hará aparecer el mago Jeremías...

NUEVOS RUMBOS, NUEVOS DESAFÍOS

Hace unos días les contaba que Aula Musical tomaba un rumbo diferente...y a partir de hoy algunos cambios se comenzarán a vislumbrar.Es que he decidido crear algunas páginas y a otras las he trasladado  hacia mis otros blogs. Para ello he tenido en cuenta los contenidos y aprendizajes que se desarrollan en cada uno de ellos.
Aquí les dejo mis blogs áulicos y especifico a los proyectos que se integran:

Hacer click en la imagen para ver el Proyecto

AULA MUSICAL: - Recurso didáctico- pedagógico del Proyecto "El Cantar tiene sentido" cuya finalidad es que l@s niñ@s disfruten y participen en interpretaciones y audiciones de obras musicales de diversos tipos y procedencias del ámbito local y/o remoto, en forma directa y/o a mediatizada por recursos tecnológicos. 

Hacer click en la imagen para acceder a los Proyectos

DETECTIVES SONOROS  y   NUESTRO RINCÓN SONORO:   - Recursos didáctico-pedagógico para el 1er y 2do ciclos respectivamente, del Proyecto "Tic-Tac Music" el cual pretende fomentar la utilización de herramientas y recursos que ofrecen las TIC y desarrollar capacidades audioperceptivas.
MI LUGAR, TU LUGAR, NUESTRO LUGAR: - Recurso didáctico-pedagógico del proyecto que lleva el mismo nombre y  cuyo objetivo principal es fortalecer la identidad nacional a través de valores como: patriotismo, solidaridad, respeto, tolerancia, amistad,cooperación, etc.
http://expresarteenmusica.blogspot.com/ - Recurso didáctico pedagógico del proyecto que lleva el mismo nombre y cuyo objetivo principal es que l@s niñ@s de ambos ciclos —experimenten y valoren las posibilidades expresivas del cuerpo y la voz en relación con los demás, en el espacio con o sin objetos.

Es importante señalar que todos estos proyectos se iniciarán con el ciclo lectivo 2012, es por ello que los blogs mencionados se hallan en proceso de construcción.


Es mi deseo que l@s niñ@s, que durante este ciclo lectivo 2012, estarán a mi cargo puedan disfrutar, participar, crear,compartir y sobre todo APRENDER Y AMAR A LA MÚSICA.


"No basta con oír la música, además hay que verla..." decía Igor Stravinsky. Me atrevo agregar ...hay que sentirla, bailarla...DISFRUTARLA !!!